בתרבות המודרנית, משחק נתפס כביטול זמן וכפעולה המנוגדת ללמידה התכליתית המבוססת על מטרות ותכנים מוגדרים. עם זאת, מחקרים רבים הוכיחו שמשחק הוא חלק מתהליך הלמידה בכל גיל (הויזינגה, 1984).
למשחק יתרונות רבים. מלבד ההנאה מעצם החוויה, הוא מאפשר למשתתפים בו לאתגר את עצמם בלי לחשוש מהתוצאות. הוא מזמין אנשים ליזום, לאלתר, למלא תפקידים שונים ולמצוא פתרונות לבעיות, וכל זאת במסגרת מוגנת המאפשרת לטעון כי "זה רק משחק"...
אז איך כדאי לשלב אלמנטים משחקיים בהוראה שלנו? לפניכם כמה רעיונות, וגם מתנה מיוחדת עבור סגלי ההוראה באו"פ (חפשו את סרט המתנה).
