logo-horaa-shoam

טיפים למרכזי ולמרכזות הוראה

"הכוח שבשיתוף"
איך נטפח למידת עמיתים ועמיתות בצוות המנחים והמנחות שלנו?

המנחים והמנחות בצוות הם.ן "מאגר ידע מהלך...". שנים של הוראה זימנו לכל אחד ואחת שלל הזדמנויות לגבש שיטות הוראה, מגוון דוגמאות, רעיונות ודרכים מועילות להתמודדות עם אתגרים.
אחד מהתפקידים החשובים שלנו כמרכזי וכמרכזות הוראה הוא לפתח ערוצים דרכם ניתן יהיה לשתף את הידע החשוב הזה לטובת כלל הצוות והסטודנטים.ות. להלן כמה הצעות שתוכלו לשקול לשלב בניהול צוות הקורס:

1. יצירת מרחב שיתופי מקוון

יש להניח שקיימת קבוצת וואטסאפ בין מנחי ומנחות הקורס ו/או פורום ייעודי למנחים.ות באתר הקורס (ואם אין כאלה, שווה לשקול לפתוח...). תוכלו להציע לצוות לשתף במהלך הסמסטר ברעיונות שהתנסו בהם.ן בהצלחה ו/או בקשיים שהתעוררו. למשל, פסק דין חדש שפורסם וסייע להדגים נושא מסויים, סרטון ביוטיוב שעזר להבהיר מנגנון כלשהו, מודל מורכב שלא היה פשוט ללמדו, תרגול שעבד פחות טוב ועוד. הציעו למשתתפים לשאול בעצת חבריה וחברותיה, להתלבט ולהיוועץ. תוכלו להראות דוגמה אישית בכך שתרבו להתייעץ עם הקבוצה ולשתף במידע, בחומרי הוראה ובהצעות פעולה שניתן להסתייע בהם בכיתה.

2. ישיבות צוות קבועות

מומלץ לכנס את סגל הקורס לקראת פתיחת כל סמסטר (או לפחות פעם בשנה). ישיבות צוות הן הזדמנות מצויינת לסיכומים, עדכונים ושיתוף במידע ובידע. הקצו חלק מהישיבה לסבב קבוע שבו המשתתפים.ות יחלקו בהתנסויות שצלחו בהוראה ואשר האחרים.ות יוכלו לקבל מהן השראה. חשוב להבנות את הלמידה המשותפת. בקשו מכל מנחה להכין דוגמה מראש, לפרט את הפרקטיקה שהצליחה, לציין באיזה שיעור והיכן בחומר השתמש.ה בה ומה הפך אותה למוצלחת. נסו לכוון את המנחים.ות להתוות עקרונות למאפיינים של פעולות מוצלחות. כך ניתן יהיה להנחיל לצוות צורת מחשבה אשר מקדמת התחדשות. תוכלו גם לחלק את המשתתפים.ות לקבוצות עבודה בזום, לצורך דיון משותף בקשיים שעלו, הצעת פתרונות ו/או יצירת תוצר קבוצתי כגון: הכנת משימת תרגול לסטודנטים, בניית חידון אינטראקטיבי לעידוד השתתפות פעילה בשיעור, בניית מפת חשיבה לנושאי הקורס ועוד. העבודה הקבוצתית יוצרת עניין, מגבירה את מעורבות המשתתפים.ות ותורמת ליצירת אווירה שיתופית ומפרה. העבודה בחדרים יכולה גם לשמש דוגמה טובה לפעילות שהמנחים והמנחות יכולים.ות לעשות עם הסטודנטים בקבוצות הלימוד שלהם.ן...
חשוב! הקפידו לסכם בתום המפגש את הרעיונות ו/או התוצרים, ולהפיץ למשתתפים.ות. אפשר להיעזר בקובץ שיתופי בגוגל כדי ליצור מאגר נגיש שיתעדכן כל העת.
מעוניינים ומעוניינות להתייעץ איך להבנות מפגש צוות בעל ערך? שלחו אלינו
מייל.

3. שיתוף הצוות במידע על הקורס

כמרכזי וכמרכזות הוראה, תוכלו להיעזר במערכת ה-BIמעין, כדי לשתף את צוות המנחים והמנחות בנתונים רלוונטיים על הקורס בתחילת הסמסטר, במהלכו ו/או בסופו. הדבר יאפשר להם.ן לקבל נקודת מבט רחבה יותר על הקורס, ולחזק את תחושת השייכות אליו.
בתחילת הסמסטר ניתן להיעזר בלשונית "פילוח הרשמות" כדי לדעת מהם מאפייני הסטודנטים והסטודנטיות והרכב הקבוצות השונות, וגם להפיק נתונים למנחה אודות הקבוצה באמצעות הדו"ח "הפקת נתונים למנחה".
במהלך הסמסטר, ניתן להיעזר בדו"ח "מטלות בקורסים שלי" שבקטגוריה "לימודים באו"פ" לצורך קבלת מידע על שיעור הגשת המטלות, הציון הממוצע בכל מטלה, פערים בציוני המטלות בין הקבוצות השונות ועוד.
בסוף הסמסטר תוכלו לשתף את צוות הקורס במידע אודות הישגי הסטודנטים.ות בבחינה
[בקטגוריה "לימודים באו"פ" (שבדף הראשי), בדו"ח "הישגים בקורסים שלי" ובדו"ח "ציוני מבחנים בקורסים שלי"] וכן
 באחוזי המענה על הסקר, אחוזי שביעות הרצון מהקורס / מסגל ההוראה / מתרומת המפגשים הסינכרוניים ומעזרי ההוראה. 

4. צפייה בקולגות

חשיפה לסגנונות הנחייה של קולגות תורמת מאד לשכלול ההוראה. תוכלו לפתוח את הקלטות השיעורים למנחי ולמנחות הקורס (בהסכמת הצוות כמובן) ולאפשר צפייה הדדית.
אין צורך לפתוח את ההקלטות באופן קבוע. גם זמן מוגבל לעיון (נניח שבוע-שבועיים) ישיג את המטרה. הציעו למנחים ולמנחות לסכם בקצרה מה למדו מהצפייה ומה הם.ן לוקחים.ות איתם.ן להמשך.

5. ציינו את המצטיינים.ות ולמדו מהם.ן

כמרכזי ומרכזות הוראה, אתם.ן צופים.ות במנחים.ות באופן שוטף לשם מתן משובים וכך מקבלים.ות "מבט על" על ההנחייה בקורס. תפקידכם.ן מאפשר לכם.ן להיות החוליה המקשרת ולעדכן את כלל הצוות ברעיונות מוצלחים שנחשפתם.ן אליהם.
עודדו את הסגל להתנסות באופן מתמיד ביוזמות חדשות בהוראה וחזקו את המחדשים.ות. הוקרת הרעיונות המוצלחים יוצרת אוירה של פירגון והדדיות ותורמת ליצירת מרחב בטוח שהוא הבסיס ללמידה ולסביבת עבודה מפרה. ועוד משהו, המנחים והמנחות שלנו "לבד בשטח" וההכרה בפעילותם.ן מחממת לב ומעודדת להמשיך בעבודתם.ן הטובה. 

הענקת פרס דיקן הלימודים האקדמיים ליוזמות ולהתחדשות בהוראה הפכה גם כן למסורת שנתית באוניברסיטה הפתוחה. את הפרס מקבלים חברי וחברות סגל הוראה אשר הציגו יוזמות יוצאות דופן של התחדשות בהוראה. הציעו למנחים ולמנחות להיכנס לאתר המדור לקידום הוראה ולקבל השראה מהיוזמות המפורסמות שם.
מידע, טיפים וכלים נוספים להנחייה תמצאו כאן

בהצלחה!

בכל שאלה או בקשה ניתן לפנות למזכירות המחלקה להוראה וללמידה
בטלפון 09-7781550 או בדוא"ל
teach.learn@openu.ac.il 

Powered by Publicators