ריכזנו את רשימת ההדרכות לחודש הקרוב. הכל מקוון, קצר ונגיש. נשאר רק לבחור מה שמתאים לך...
סדרת הדרכות חינמיות, בנושא הוראה מקוונת...מטעם מופ"ת תמצאו בקישור הזה.
|
|
|
|
מעוניינים להירשם לסדנאות המוצעות? לחצו על כפתור "להרשמה".
נרשמתם לסדנה אך נאלצים לבטל? אנא דאגו לעשות זאת בהקדם, כדי לאפשר לאחרים לקחת בה חלק. פרטים והנחיות נוספות, כאן ובסרטון.
|
|
|
|
כובע ההנחיה שלי
על יכולת ההשפעה של המנחה על הלומדים.ות
|
|
|
|
"מנהיגות היא דבר אישי, היא כוללת שלושה ממדים חשובים: הלב, הראש והיד" (1995, Sergiovanni). האם יש לי השפעה על הסטודנטים בקורס שלי בטווח הקצר, כלומדים באוניברסיטה בטווח הבינוני, ואולי אפילו להמשך חייהם בטווח הארוך? האם יש לי עניין בהשפעה כזו? ואם כן, כיצד אוכל להוביל את הסטודנטים שלי ללמידה משמעותית?
נקודת המוצא של סדנה זו תופסת את המנחה כמנהיג. בסדנה נבחן באיזה סגנון מנהיגות (כובעי הנחיה) אנו משתמשים כאשר אנו מגיעים ללמד בכיתה, נכיר את ארגז הכלים האישי שעומד לרשותנו, תוך בחינה וחשיבה כיצד נרצה לעצב ולהשתמש בו כדי להוביל ולהשפיע על מגוון הסטודנטים שלנו.
אם השאלות האלה מעניינות אתכם, אתם מוזמנים לקחת הפסקה קצרה ממירוץ היומיום, להסתכלות מחודשת על מרחב ההשפעה שלכם על הסטודנטים.
|
|
|
|
| יום רביעי - 17 בפברואר |
10:00–11:30 |
|
|
|
|
Check in/Check out
איך להתחיל ולסיים מפגש הנחיה
|
|
|
|
נכון, בימים אלה כמעט ולא ניתן לעשות צ'ק אין/אאוט בשדות התעופה, אבל אפשר לעשות זאת בשיעור!
Check in הוא הדרך שלנו לעורר עניין בסטודנטים בתחילת מפגש ההנחיה, לחבר אותם לשיעור ולקדם אותם אל עבר למידה אפקטיבית יותר. Check out מסייע לנו לוודא בתום המפגש שיעדי הלימוד שהצבנו אכן הושגו. check in ו - check out יכולות להיות פעילויות קצרות בתחילת ובסגירת כל מפגש, המשמשות מסגרת קבועה שתורמת לשגרת הלמידה של הסטודנטים. בסדנה קצרה זו נאפיין את קצוות השיעור ונציע מספר רעיונות לבניית כרטיס כניסה וכרטיס יציאה ממפגש ההנחיה, שניתן ליישם בקלות במפגשים שלכם.
|
|
|
|
| יום שני - 15 בפברואר |
14:00–15:00 |
|
|
|
|
לא על הלוכסן לבדו
קידום הוגנות מגדרית באמצעות השפה
|
|
|
|
מנחה קבוצה מעורבת ורוצה לוודא שכל המשתתפות והמשתתפים מרגישים חלק?
חשוב לך שחומרי ההוראה יפנו גם לסטודנטיות וגם לסטודנטים ועדיין ישארו פשוטים לקריאה והבנה ואפילו תקניים לפי כללי העברית?
בסדנה מעשית זו נבין את כוחה של השפה בקידום הוגנות מגדרית, במיוחד באקדמיה. נכיר את הדרכים השונות לכתיבה שוויונית וניטרלית-מגדרית ונתרגל על טקסטים מהשטח. בנוסף, נדבר על הדרכים השונות לצמצום סטראוטיפים מגדריים וליצירת מרחבים מאפשרים ומכילים לכל באות ובאי האוניברסיטה.
הסדנה מתקיימת בתמיכת פרופ' גתית קוה, יועצת הנשיאה לקידום הוגנות מגדרית באוניברסיטה הפתוחה.
|
|
|
|
| יום שישי - 12 בפברואר |
09:00–11:00 |
|
|
|
|
"איך הם לא פותרים את זה?!"
מודל Polya לתרגול מועיל של פתרון בעיות במקצועות מדעיים וחישוביים
|
|
|
|
האם הסטודנטים מבינים את הפתרון שכתבת על הלוח אך לא מצליחים בממ"נים? האם תמיד אותם סטודנטים בודדים.ות עונים על השאלות שלך במפגשים?
התרגול במפגש הוא מרכזי בתהליך הלמידה אך לרוב אנו נוהגים לתרגל באופן אינטואיטיבי. מטרת הסדנה היא להתנסות בשיטה מובנית המאפשרת לסטודנטים לרכוש מיומנויות רלוונטיות שיאפשרו להם להטמיע את החומר הנלמד ולפתור שאלות ברמת חשיבה גבוהה מתוך תחושת מסוגלות. בדרך זו הסטודנטים מגיעים מוכנים לקראת פתרון ממ"נים ומבחנים ולנו המנחים מתאפשר לקיים מפגש אינטראקטיבי ומשמעותי יותר.
בסדנה נעשה היכרות עם המודל לפתרון בעיות על פי Polya, המיועד למקצועות מדעיים וחישוביים, ונדון באופן היישום שלו במפגשים. המודל הוא פשוט, יעיל, יישומי ונמצא מחקרית כמיטיב במיוחד עם סטודנטים חלשים ובה בעת מועיל לכלל הסטודנטים.
|
|
|
|
| יום שלישי - 23 בפברואר |
10:00–12:00 |
|
|
|
|
מתכווננים למקוון
רכיבים של מפגש זום איכותי
|
|
|
|
|
מנחים בזום אך המפגש אינו "זורם"? מנחים שהתנסו במעבר ממפגש פרונטלי למקוון יודעים שאי אפשר "להעתיק" את המפגש הפרונטלי לזום כפי שהוא. בסדנה נציג עקרונות וכלים שיסייעו לכם לעבור לחשיבה "זומית", כדי שתוכלו לייצר מפגשים מקוונים מעניינים, מהודקים ומותאמים למדיום. נלמד 7 רכיבים החיוניים למפגש זום מוצלח ונחשוב יחד כיצד ליישם אותו במפגשים שלכם.
*ישנה חפיפה בין סדנה זו לסדנה קודמת בשם "מפרונטלי למקוון – מפת דרכים".
|
|
|
|
| יום רביעי - 17 בפברואר |
13:00–15:30 |
|
|
|
|
Sharing is learning
למידה שיתופית באמצעות Google docs
|
|
|
|
הידעתם? בין מפגשי ההוראה ואף במהלכם, הסטודנטים בהנחייתכם יכולים לשתף פעולה וליצור יחד באופן מקוון תוצר משותף שישמש אותם בהמשך הקורס. אתם יכולים לראות את עבודתם בזמן אמת ואף לתת להם משוב.
בסדנה נכיר את הכלים Google slides ו- Google docs שמאפשרים עבודה כזו. נלמד לתפעל אותם ונבחן שימושים פדגוגיים אפשריים שמתאימים הן לקורסים בסיסיים יותר והן לקורסים מתקדמים.
|
|
|
|
| יום ראשון - 7 בפברואר |
10:00–11:30 |
|
|
|
|
eBeam - הלוח המקוון למנחה בקורס כמותי
|
|
|
|
במפגש מקוון בקורס כמותי המנחה נדרש.ת לכתיבה מרובה של מלל, נוסחאות, שרטוטים וטבלאות.
תוכנת eBeam מאפשרת חופש פעולה ויצירתיות כמו בלוח במפגש פרונטאלי עם יתרונות רבים של כתיבה דיגיטאלית.
בסדנה נדגים ונתרגל את הכלי ואת יתרונותיו בהוראה מקוונת בקורסים כמותיים. מיועד למנחים שיש ברשותם מסך וואקום, לוח וואקום או טאבלט.
|
|
|
|
| יום ראשון - 7 בפברואר |
19:00–21:00 |
|
|
|
|
נעים להכיר מקרוב...
כשירות תרבותית להנחיית קבוצות במגזר החרדי
|
|
|
|
סדנה ייעודית המתמקדת במתן כלי כשירות תרבותית להוראת סטודנטים וסטודנטיות מהמגזר החרדי. כשירות תרבותית היא היכולת לתקשר בצורה אפקטיבית עם אנשים מתרבויות שונות. בסדנה נלמד אודות החברה החרדית, תהליכים היסטוריים וסוציולוגיים, נתמקד בסוגיית האקדמיה בקהילה החרדית ומשקלה של האו"פ במרחב ונתייחס לקווים מנחים בפעילות עם הקהילה החרדית. כמו כן, נדון במקרי בוחן בזמן הווה, שיביאו משתתפי הסדנה ונעשיר את היכולת שלנו להתמודדות עם מצבי הוראה קונפליקטואליים שמזמן לנו המפגש עם סטודנטים וסטודנטיות ממגזר ייחודי זה.
|
|
|
|
| חלק א' |
יום שני - 22 בפברואר |
12:30–14:00 |
| חלק ב' |
יום שני - 22 במרץ |
12:30–14:00 |
|
|
|
|
Google slides
מצגת שיתופית ככלי פדגוגי
|
|
|
|
|
|
מכירים את זה שאתם עובדים בצוות על מצגת ומעבירים זה לזו גרסאות במייל ואז מגיע הרגע שתיבת הדואר עולה על גדותיה וכבר קשה לזהות את הגרסה המעודכנת ביותר? או לחילופין, קורה שאתם יוצרים תיקייה משותפת, ובמהרה מגלים בתוכה עותקים שונים של המצגת שצריך לאחד? איך כל זה קשור ללמידה והוראה?
גם בלמידה והוראה - קבוצות שונות יכולות לעבוד על מצגת אחת שתהיה תוצר של שיתוף פעולה והפריה הדדית. בין אם מדובר בקבוצה של סטודנטים, כל קבוצת הלימוד או עבודה שיתופית של צוות ההוראה.
בסדנה נלמד על התועלת של מצגות שיתופיות ללמידה פעילה, ונראה כיצד אפשר להשתמש בכלי האינטואיטיבי של Google slides בנוחות וביעילות על מנת להשיג את המטרה שהגדרנו.
|
|
|
|
| יום שני - 22 בפברואר |
10:00–11:30 |
|
|
|
|
"בחדרי חדרים"
עבודה בקבוצות בזום - Breakout rooms
|
|
|
|
|
|
סדנה להכרות עם כלי החלוקה לחדרים של הזום והשימוש הפדגוגי בו. המפגש יעסוק בדרכים בהן ניתן לשלב עבודה בקבוצות במהלך מפגש זום באופן יעיל וכיצד לעשות זאת טכנית. משתתפי הסדנה יוזמנו למפגש תרגול בו הם יוכלו להתאמן על הכלי.
|
|
|
|
| יום ראשון - 21 בפברואר |
13:00–15:00 |
|
|
|
|
|
כלים דיגיטליים להגברת המעורבות במפגש
|
|
|
|
סדנת טעימות...
מפגש חשיפה למגוון כלים אינטראקטיביים שימושיים
|
|
|
|
אם עדיין לא שילבתם כלים אינטראקטיביים במצגות שלכם, ואם אתם לא יודעים מה היתרונות והחסרונות של השימוש בכל כלי - הסדנה הזו עבורכם.
בסדנה נציג מספר כלים אינטראקטיביים פשוטים כגון: מנטימטר, פדלט, Poll Everywhere. במהלכה יוכלו המשתתפים לחוות את השימוש בכלים אלה מנקודת מבט הסטודנט.ית.
הסדנה תתמקד בשיקולים הפדגוגיים לבחירת הכלים המתאימים למטרות ההוראה. ההדרכה כשמה כן היא, מפגש טעימות... המעוניינים, יוכלו להעמיק את ההכרות עם הכלים שיבחרו בסדנאות ייעודיות המוצעות בלוח ההדרכות.
|
|
|
|
| יום שלישי - 9 בפברואר |
11:00–12:30 |
|
|
|
|
Poll Everywhere
להפוך את מפגש ההנחיה לפעיל וחווייתי
|
|
|
|
רוצים להעלות שאלה לדיון בצורה יצירתית? לבדוק עמדות וידע בכיתה? לקיים מפגש פעיל וחווייתי יותר? Poll Everywhere היא פלטפורמה אינטראקטיבית מגוונת באמצעותה אפשר ליצור סקרים או דיונים מקוונים ולהפוך את מפגש ההנחיה לפעיל וחווייתי. את Poll Everywhere אפשר להטמיע, בין השאר, ישירות לתוך מצגת הקורס ולהפעילה משם.
הסדנה המקוונת תאפשר היכרות והתנסות ראשונית עם Poll Everywhere ועם האפשרויות שהכלי מציע. נלמד ליצור חידון מקוון, נתרגל בניית חידונים על חומר הלימוד בקורסי המשתתפים בסדנה ונשוחח על ההזדמנויות הלימודיות לשימוש בפלטפורמה ועל יתרונותיה הפדגוגיים.
הסדנה מיועדת למנחים ולמרכזי הוראה שאינם מכירים את הכלי וטרם התנסו בהפעלתו.
|
|
|
|
| יום רביעי - 10 בפברואר |
15:30–17:30 |
|
|
|
|
יישומון קל לתפעול המאפשר לקיים אינטראקציה עם הלומדים באמצעות ענן מילים, חידונים וסקרי ידע, לפתח דיונים בנושאים שונים ולקבל מהסטודנטים משוב מיידי על הלמידה. בסדנה נכיר את היישומון ואת אפשרויות השימוש בו.
|
|
|
|
| יום חמישי - 18 בפברואר |
12:00–14:00 |
|
|
|
|
לא באמת צריך מזל... צריך לדעת את החומר
משחקי "מזל" מקדמי למידה
|
|
|
|
|
|
ילדים ומבוגרים גם יחד אוהבים לשחק, ולאחרונה אנו עדים למשחוק גובר של פעילויות מגוונות בתחום העבודה, הבריאות, הלמידה ועוד. משחקים יכולים להפוך את הלמידה לפעילה, חווייתית, מהנה ולזכירה יותר.
בסדנה נכיר שני כלים פשוטים של משחקי מזל: Wheel of names ו- Wordwall. נלמד כיצד ליצור משחקים ולתפעל את הכלים הללו ונדון בשימושים מתאימים למשחקים כאלה במפגשי הנחיה.
|
|
|
|
| יום רביעי - 24 בפברואר |
17:00–18:30 |
|
|
|
|
כלי דיגיטלי להכנת מצגת אינטראקטיבית למפגשי הנחיה. באמצעות המצגת ניתן לשתף תכנים ולתת משימות לסטודנטים. אלה יכולים לצפות במצגת במכשיר האישי שלהם (מחשב, טאבלט, טלפון חכם) או באמצעות הצגה על לוח משותף. היתרון של נרפוד הוא ביכולת לבנות מצגת אינטראקטיבית המשלבת מגוון אפשרויות בבחינת "הכל כלול" - כל האינטראקציות שאתם מכירים מקהות, פדלט, מנטימטר ועוד ללא הגבלה בגרסה חינמית של כלי אחד.
בהדרכה נכיר את הכלי, ונלמד כיצד לשלבו בהוראה בזום.
|
|
|
|
| יום חמישי - 18 בפברואר |
17:00–19:00 |
|
|
|
|
הדרכת תצפית ומשוב למנחים חדשים וותיקים
|
|
|
|
תצפית ומשוב על מפגש הנחיה מקוון, למנחים חדשים וותיקים בזום. במשוב נחשוב ביחד על רעיונות וטיפים לשדרוג המפגש, ונוכל לדון בסוגיות המעסיקות אתכם בהקשר זה. התצפית והמשוב דיסקרטיים.מעוניינים? שלחו מייל ונחזור אליכם.
|
|
|
|
בכל עניין ושאלה ניתן לפנות למזכירות המחלקה להוראה וללמידה
|
|
|
|
|
|
|
