כלים לעידוד השתתפות פעילה במפגש הנחיה מקוון

הצ'ט בזום

המלצות לשימוש יעיל בצ'ט

1. הקפידו על שם המנחה בצ'ט

מומלץ לשנות את השם שאתם מקבלים אוטומטית בכניסה לזום ולהוסיף את המילה "מנחה":
"מנחה - ישראלה ישראל". כך יהיה קל יותר למשתתפים לזהות את התשובות שלכם.

2. נהלו את העבודה עם הצ'ט במהלך המפגש

הסבירו לסטודנטים מה אתם מצפים שהם יכתבו בצ'ט: שאלות, בקשות, תשובות לשאלות שלכם וכו'. קבעו זמני תגובה שלכם והצהירו עליהם מראש. למשל: "אני אסתכל בצ'ט כל עשר דקות (או בתום ההסבר על הנושא) ואקדיש זמן למענה לשאלות שלכם בצ'ט".

3. שימו לב למי אתם עונים

לפני שעונים לשאלה בצ'ט - שימו לב למי אתם עונים. לפעמים הסטודנטים מפנים שאלה "בפרטי" למנחה ואז אם תענו - רק אותו סטודנט יראה את התשובה. אם השאלה חשובה לכולם, הקפידו להחליף ידנית את הבחירה למי לענות ("מענה לכל המשתתפים").

4. שמרו את הצ'ט בסוף המפגש

למה? כדי שתוכלו לעבור עליו בנחת, לזהות שאלות חשובות שעלו, נושאים שהיו לא מובנים, בקשות סטודנטים שהתפספסו ב"להט המפגש". דגשים חשובים כדאי להעביר למרכז ההוראה, או לשאר המנחים בקורס שיחדדו אותם בפורומים הקבוצתיים. גם אתם תוכלו לחזור ולהבהיר את מה שנדרש בפורום הקבוצתי שלכם, במייל או במידה ואפשרי, במפגש ההנחיה הבא.
איך עושים זאת? עיינו בהנחיות לשמירה.

מידע, טיפים וכלים נוספים להנחיה מרחוק תמצאו כאן